初中生在心理上尚未完全成熟，对家庭的依赖性较强。封闭式学校可能会让他们感到孤独和想家，这种心理状态可能会分散他们的学习注意力 ，甚至影响他们的心理健康。学习状态的影响：由于上述的心理和生活自理问题 ，初中生在封闭式学校中可能会难以集中精力学习，导致学习成绩下滑 。建议： 如果条件允许 ，比较好等到孩子上高中再考虑封闭式学校 。
初中去封闭学校上学是有好处的。具体来说：有助于减少不良现象：初中生进入中学后 ，自我观念逐渐增强 。在普通的学校环境中，如果管理不严格 ，孩子可能会出现学习厌倦、早恋等不良现象 。而军事化封闭学校管理严格 ，能够有效减少这类问题的发生，让孩子更加专注于学习。
初中生送到封闭式学校不怎么样 ，因此家长不应该将初中生的孩子送到封闭式学校 。因为孩子近来的身心健康状态还正在处于一个发展的阶段 ，孩子需要接受不同的新鲜事物，如果在此阶段家长将孩子送到封闭式学校 ，进行严格化管理模式的话 ，可能会降低孩子的学习兴趣，同时还会引起孩子的逆反心理的产生 。
不过我个人不推荐孩子叛逆学校，因为这种学校大部分都会增加孩子想要逃离的心理 ，如果稍有不慎 ，孩子叛逆问题还有可能会变得更严重。因为我家孩子是经历过叛逆学校的，当时认为只要把孩子交个学校自己省心不说 ，还能解决问题何乐不为呢 。
把孩子送到特训学校好吗 把孩子送到特训学校是有用或没用 ，要看孩子情况而定的 。孩子叛逆是因为他们的心里发生了某些连自己亲生父母都不知道的事，人都会有两面脸或者更多 ，家长要做的就是尽可能的去打开孩子的心结 ，让他知道自己活在这世上的意义。
强制送孩子去叛逆学校肯定是不可以的，这个行为对于任何一个人都是无法接受的 ，倘若应用在青春期孩子身上 ，那么孩子必定会反抗，反抗最大的特点就是离家出走 。孩子即使不会离家出走也会变得更加叛逆和敏感 ，他们不会再相信父母 。有些孩子甚至会打骂父母 ，对父母下狠手。
把孩子送到叛逆学校不一定能改变学好。原因如下：效果非绝对：没有任何机构或学校能百分之百保证改变孩子的行为或学习态度 。叛逆学校虽然专注于处理孩子的叛逆问题，但每个孩子的情况都是独特的，因此不能保证每个孩子都能在这些学校中取得积极的改变 。
存在潜在风险 然而 ，不推荐将孩子送到叛逆学校作为首选解决方案。因为这类学校往往容易增加孩子的逃离心理 ，如果处理不当，孩子的叛逆问题可能会进一步恶化 。此外 ，一些不正规的叛逆学校可能存在管理混乱 、教育质量低下等问题 ，甚至可能对孩子造成身心伤害 。
不能去，坚决不要去。首先是这些学校是为了挣钱的 ，里面的老师不一定有教资证 ，再就是，孩子叛逆期 ，只是一段时间 ，需要家长理解，顺着孩子的想法 ，这个时候孩子是需要交流的 ，多和孩子谈心 。叛逆学校的教官有可能靠打骂，所以很有可能会出问题的 。一旦出问题，后悔就来不及了。
〖壹〗 、利： 有利于规章制度落实：封闭式管理有助于学校更好地落实各项规章制度 ，为学生创造一个有序、规范的管理氛围 ，促进学校的整体管理水平的提升 。 提升安全管理：通过封闭式管理，学校可以更有效地落实安全管理规定 ，减少外界不良因素对校园的影响 ，为学生营造一个安全 、稳定的生活环境 。
〖贰〗 、学校封闭式管理有助于执行规章制度，营造有序的管理环境。 它促进了安全管理措施的实施 ，确保了校园的安全与宁静 。 封闭式管理有助于实施德育教育 ，建立起一套有效的育人体系 。 此外，它还有助于提高管理效率 ，构建高效的管理架构。
〖叁〗、封闭式学校： 优点： 安全管理：能够严格控制学生的出入 ，确保学生的安全，减少外部不良因素的影响。 学习氛围：通常能营造较为专注和集中的学习环境 ，有助于学生全身心投入学习 。 培养自律：通过统一管理和规定 ，有助于培养学生的自律性和责任感 。
〖肆〗 、通过封闭式管理，学校能够更有效地控制进出校园的人员和车辆，减少安全隐患 ，为学生营造一个更加安定的生活环境。促进育德养志措施的实施：封闭式管理为学校提供了更加集中的教育环境 ，有利于学校开展各种育德养志活动，形成一套适宜的育人机制 ，促进学生的全面发展 。
〖伍〗 、学校封闭式管理具有多方面的好处 。首先 ，有利于拓展学习环境。封闭式管理为学生提供了一个相对封闭但功能齐全的学习空间，学生可以在这个空间内更加专注于学习 ，减少外界干扰 ，从而更有效地拓展自己的学习环境 。其次，有利于提高生活技能 。
〖壹〗、学校方面应该要允许家长送衣物或者其他食物给他们。虽然我们接触到的封闭管理学校不多 ，但是封闭学校管理的模式我们也是非常熟悉 ，封闭管理学校不仅不允许学生进出，而且父母要进入学校还要得到学校的同意 ，所以在学校方面我认为应该要允许这些送衣物父母进入学校看望孩子 。父母给孩子送衣服 ，也能够让孩子父母在关心他们 。
〖贰〗 、他们多数处于职场上升期，同时承担子女教育 、老人赡养等压力，典型案例包括：深圳某企业主管因沉迷手游的儿子多次逃学 ，最终把孩子送回老家寄养；北京双职工家庭将整日抽烟早恋的女儿送进封闭式管理学校。
〖叁〗、家长把孩子送到了学校 ，图的就是能让孩子有一个舒适的环境学习 。一个学校的管理制度，管理方式 ，是家长选取学校的一个重要参照条件 。现在 ，学校普遍采用了封闭式管理，目的很简单 ，为的就是保障学生们的安全 ，让家长们放心。而封闭式管理在保障学生们的安全的同时，也给学生带来了一顶的负面影响。
〖壹〗 、你只有慢慢的减少 ，你送零食的次数比如说你这个月送了两次 ，下个月就送一次再下个月你还可以送一次以后慢慢慢慢就减少就不需要他才能够 。不知不觉中就能改变这种坏的习惯 。
〖贰〗 、首先，找到该孩子询问原因 ，如果第一是因为学校饭菜不合胃口 ，就要告诉该孩子，做到不挑食才可以有好的身体。第二是因为学校饭菜不卫生，我们可以找到学校餐厅进行沟通 ，改正餐厅一系列问题 。其次 ，向家长沟通，告诉家长 ，我们应该培养孩子的独立能力 ，不能让孩子依赖自己的父母，并且外卖并不是就好 。
〖叁〗、最终一句话 ，关心是好的 ，但是不能太过，尊重孩子 ，特别是在这种时候。
孩子复课学校实行封闭式管理 ，家长可通过以下方式缓解担忧：准备充分防疫物资为孩子备齐口罩、消毒液等防护用品，确保物资数量充足且质量可靠 。例如 ，选取符合国家标准的儿童口罩 ，并准备便携式消毒凝胶或湿巾，方便孩子随时清洁双手和物品表面 。
总体而言，在处理这类问题时 ，应当尊重未成年人的意见和意愿 ，确保其合法权益不受侵害。如果家长和学校之间存在争议，可以通过法律途径寻求解决 ，如向教育部门或法院提起诉讼 ，以维护孩子的合法权益 。
如果学校的其余学生都在封闭式学校就读，学校领导 ，同学等可能会有其他固有的想法 ，我认为如果没有特殊原因，例如疾病等不可控制的因素 ，可能会很麻烦 。封闭式学校：是将孩子们统一住的一个集体内 ，将他们的生活 、饮食 、活动都集合在一起的学校。封闭式分为全封闭和半封闭 。
保持冷静：在面对孩子不听话的情况时，家长应该保持冷静和理智 ，避免情绪化的反应 。和孩子沟通：了解孩子的想法和需求 ，以平等的姿态和孩子进行沟通，建立信任和亲密关系。适当鼓励：对孩子进行正面鼓励和肯定，增强孩子的自信心和自尊心 ，从而更容易接受家长的教育和引导。
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